梁(🙏)梓君把词(cí )典递过去。大学生一把拿过,从后扫(😰)起,见Wanker释(👖)义第二条就(🉐)是做事不认真者的(🏦)解释,理(🌎)直气壮地(⚡)想(xiǎng )训人,不想(xiǎng )无意(🤷)(yì )间看见第一条(🕦)竟是(shì )有**者(🖋)的意(🔔)思,一下子(zǐ )也面红(🔮)耳(👃)(ěr )赤,怨自己(🏚)的大学教授只讲延伸义而不讲本义,况且那教(👊)授逢调皮(pí )学生就(jiù )骂Wanker,那大学生自己也在(zài )教(⏪)授嘴(💙)下当了六年的(de )Wanker,才(👽)(cái )被(💳)督促出一(yī(🎵) )个(🖐)英语八级。